Hvordan kan man begynde at tale et fremmedsprog, når man kun læser 5 minutter om dagen?

Tror du, at det at lære et fremmedsprog på 5 minutter er blot et markedsføringsredskab? Vores ekspert inden for lingvistik svarer på, hvorfor du kan forstå fremmedsproget, når du bruger 5 til 20 minutter dagligt på at lære sprog med Fast Phrases-appen.

Læs her, hvordan vores eksperter har hjulpet Javier med at lære engelsk!

Jeg arbejder som sælger hos Fast Phrases. Næsten alle mine kollegaer er flersprogede. For ikke så lang tid siden blegnede mine sprogkundskaber i sammenligning med deres. Jeg kunne ikke sige et ord på fremmedsprog, mens mine kollegaer var i stand til at fortælle vittigheder på alverdens sprog.

Ligesom de fleste spaniere har jeg problemer med at lære sprog. Jeg har haft sprogundervisning i skolen, men jeg har ikke fået noget ud af det. Selvom jeg øvede grammatik igen og igen, lærte jeg i virkeligheden ikke noget. Før eksperimentet med Kate, Fast Phrases' lingvist, var jeg bange for at tale på et fremmedsprog. Jeg var genert og frygtede, at folk vil lægge mærke til mine fejl og grine af dem.

Da jeg fik mulighed for at blive forfremmet, begyndte jeg at spekulere over, hvordan jeg kunne lære engelsk hurtigst muligt. Især fordi firmaet har sendt mig til et oplæringskursus i London, der skulle vare to uger! Heldigvis har mit firma introduceret mig til Fast Phrases' lingvist - Kate.

Nu ved jeg, at det ikke handler om en perfekt grammatik eller accent når man lærer fremmedsprog. Det er Kate, der har overbevidst mig om det. Hun viste mig, at selv blandt de mest ambitiøse Fast Phrases elever vil jeg ikke finde en eneste person, der desperat bladrer i hundredvis af lærebøger.

Jeg sætte mig ned og snakkede med Kate Miller, som er lingvist hos Fast Phrases, og som forklarede mig, hvorfor det kræver 5 til 20 minutter dagligt for at kunne lære et nyt sprog.

Folkeskole- og gymnasieelever bruger i gennemsnittet en til to timer hver dag på at lære engelsk. Teoretisk set er de i en alder, hvor det er nemmest at „tilegne sig” fremmedsproget, og hvor børn er undervist af specialiseret personale. Alligevel er det de færreste elever, der kan tale et fremmedsprog efter endt skolegang.

Hvordan kan det være, at 15, 10 og endda 5 minutter er nok for at lære sprog med Fast Phrases-appen?

Filosofien bag Fast Phrases

Jeg mødtes med Kate for at høre mere om den grundlæggende filosofi bag sprogindlæring med Fast Phrases. Hun forklarede mig, at jeg ikke har brug for en høj bunke af lærebøger eller flere timers undervisning.

„Alt for mange informationer overbelaster hjernen, som ikke er i stand til at tilegne sig ny viden. Det hedder informationsoverbelastning. Det er den største ulempe ved de fleste af fremmedsprogindlæringsmetoder” - sagde Kate. „Informationsoverbelastning er ansvarlig for den manglende udvikling på trods af flere timers læsning. Det er også derfor, at de fleste af os ikke kan sige en hel sætning på engelsk, selvom vi læste sproget i gennemsnittet i 3 - 5 timer om ugen mens vi gik i skole.”

Udover informationsoverbelastningen angribes vores hjerne af forskellige slags larm. Den menneskelige hjerne opdeler de informationer, den hele tiden bombarderes af, i de vigtige og de unødvendige. Den mindst vigtige information afvises, det vil sige at hjernen beholder den i starten i„korttidshukommelsen” for bagefter at „slette” den i stedet for at flytte den til langtidshukommelsen. Det er også derfor, at du ikke kan huske hvad du spiste til morgenmad i sidste uge, og hvad „en serviet” hedder på engelsk.

Hvordan skal jeg så lære sproget, for at få det nye materiale ind i langtidshukommelsen?

Det viser sig, at det er meget mere effektivt at hyppigere repetere små mængder af information i stedet for at lære flere ting udenad på en gang.

For det første er det fordi den nye information ikke betragtes af hjernen som informationslarm.

For det andet, bringes fragmenteringsreglen i anvendelse. Hvad betyder det? Hjernen fungerer optimalt, når den absorberer omkring 7 stykker information samtidigt. Derfor er lærematerialet i Fast Phrases-appen delt op i flere 5-minutters sessioner, hvor du skal repetere og huske de gentagne informationer.

De bedste resultater giver 3 - 5 sessioner om dagen. Uanset, hvor du er! I frokostpausen? I bussen på vej på arbejde? I en kassekø? Det kræver blot 5 minutter at gennemgå en ny læringssession!

Nemt, ikke?

En algoritme, der giver resultater

Det at dele læremateriale i sessioner har endnu en fordel. Når man repeterer stoffet i små mængder, gemmes det i ens langtidshukommelse. Fast Phrases er en metode, der betydeligt intensiverer denne process. Hvordan?

Udtryk og ord gentages i et tempo, der er beregnet af en algoritme ud fra dit eget læringstempo. Når du åbner appen og afslutter nogle sessioner, kan du se, at der, udover det nye materiale, dukker nogle af de gamle ord op. Det er det materiale, der ikke helt sidder i skabet endnu.

Algoritmen kan bl.a. beregne, hvor ofte du forveksler nogle bestemte udtryk, om du kan huske ordene og hvordan du konstruerer sætninger. Du kan ikke snyde algoritmen ved f.eks. at memorere, hvor et bestemt ord eller et billede var placeret - appen blander svarerne, så du skal vise, hvad du i virkeligheden har lært.

På den måde vil Fast Phrases være sikker på, at du har lært sproget

Kates sidste råd var at have en systematisk tilgang til at lære sproget. „Lær sproget hver dag. Det er lige meget, om der er tidligt om morgenen eller sent om aftenen. Du behøver heller ikke gennemgå det samme antal sessioner hver gang, selvom det selvfølgelig er bedst, hvis man gennemgår én session om morgenen, én om formiddagen, og én eller to om aftenen. Husk, at nøglen til at kunne tale sproget er den daglige praksis.”.

Lingvistens udtalelser havde beroliget mig. Jeg fik lyst til at lære engelsk og jeg begyndte at håbe på, at det én gang for alle vil lykkes. Jeg benyttede mig af alle af Kates råd og brugte Fast Phrases-appen så ofte, jeg kunne. Det er utroligt, at jeg kunne se resultater så hurtigt! Efter to uger tog jeg afsted til London for at deltage i konferencen. Jeg læste faktisk også i flyet på vej derhen.

En kollega fra kontoret i London ventede på mig i lufthavnen. Da jeg hilste på ham på engelsk og vi begyndte at tale, var al min stress forsvundet med det samme. Jeg kunne tale engelsk! Det lykkedes!