Kuidas alustada rääkimist võõrkeeles, õppides 5 minutit päevas?

Kas arvad, et võõrkeele omandamine 5 minutiga on reklaamitrikk? Meie keeleteaduse ekspert selgitab, miks hakkad tänu Fast Phrases rakendusele aru saama võõrkeelest, pühendades õppimisele 5 kuni 20 minutit päevas.

Loe, kuidas meie spetsialistid aitasid Javieril inglise keele omandamisel!

Olen müüja Fast Phrases’is. Peaaegu kõik minu kaastöötajad on mitmekeelsed. Veel üsna hiljuti oli minu keelte tundmine nendega võrreldes vilets. Ma ei osanud võõrkeeles sõnagi öelda, samas kui minu kolleegid viskasid nalja kõikides maailma keeltes.

Nagu enamikul hispaanlastel, on ka minul raskusi võõrkeelte õppimisega. Mul olid võõrkeele tunnid koolis, aga ma ei omandanud seal midagi. Hoolimata grammatika tuupimisest ei osanud ma tegelikult midagi. Kuni Kate’i, Fast Phrases keelespetsialisti eksperimendini, kartsin ma võõrkeeles rääkida. Häbenesin, et keegi näeb mu vigu ja hakkab minu üle naerma.

Kui mulle edutamist pakuti, hakkasin mõtlema, kui kiiresti võiksin omandada inglise keele. Firma pidi saatma mind peaaegu kahenädalasele koolitusele Londonisse! Õnneks kontakteerus firma mind Fast Phrases’i keeleteadlasega – Kate’iga.

Nüüd ma juba tean, et võõrkeele õppimisel ei ole tähtis ideaalne grammatika ega aktsent . Kate veenas mind sellisele lähenemisele. Ta näitas mulle, et isegi Fast Phrases kõige usinamate õppijate seas ei leia ma neid, kes uuriks innukalt sadu õpikuid.

Istusin maha ja rääkisin Kate Milleriga, Fast Phrases keelespetsialistiga, kes selgitas mulle, miks vajan 5 kuni 20 minutit õppeaega päevas, et omandada uus keel.

Põhikoolide ja gümnaasiumite õpilased pühendavad inglise keele õppimisele keskmiselt tunni või kaks päevas. Teoreetiliselt on nad vanuses, mil võõrkeele omandamine on lihtne ja lapsi õpetavad haritud keelespetsialistid. Samas suudavad väga vähesed õpilased pärast kooli lõpetamist võõrkeeles suhelda.

Kuidas on võimalik, et Fast Phrases rakendusega piisab Sulle 15, 10 või isegi 5 min õppest?

Fast Phrases filosoofia

Kohtusin Kate’iga, et ta selgitaks mulle Fast Phrases põhilist õppefilosoofiat. Ta seletas mulle, et ma ei vaja õpikute virnu ega paljusid tuupimisele pühendatud tunde.

„Liiga suur teabe kogus koormab aju, mis ei ole suuteline uute teadmiste omandamiseks. Seda nimetatakse teabe ülekülluseks. See on enamiku võõrkeele õppemeetodite puuduseks,” – selgitas Kate. „Teabe üleküllus on vastutav edusammude puuduse eest, hoolimata paljudest õppimisele pühendatud tundidest. Just seepärast ei oska paljud ütelda isegi üht täit ingliskeelset lauset, hoolimata sellest, et õppisime seda koolis keskmiselt 3-5 tundi nädalas.”

Peale teabe ülekülluse ründab meie aju ka erineva päritoluga müra. Inimaju jaotab teda pommitava informatsiooni tähtsaks ja tarbetuks. Vähem olulise teabe jätab kõrvale ja selle asemel, et see salvestada pikaajalisse mällu, hoiab seda lühidalt „lühimälu” kettal ja seejärel „kustutab”. Seepärast Sa ei mäletagi, mida sõid hommikusöögiks nädal aega tagasi või ka seda, kuidas inglise keeles öelda „salvrätik”.

Kuidas siis õppida, et uus materjal jõuaks kohe pikaajalisse mällu?

Selgub, et selle asemel, et meelde jätta palju asju korraga, on palju tõhusam vähese teabe kordamine tihedamini.

Esiteks ei klassifitseeri mälu sellisel juhul uut teavet teabemürana.

Teiseks kohaldatakse killustamise põhimõtet. Mida see tähendab? Aju töötab kõige paremini siis, kui võtab vastu umbes 7 informatsiooni korraga. Seepärast on Fast Phrases rakenduses õppematerjal jaotatud 5-minutilisteks sessioonideks, mille käigus jätad meelde korduva teabe.

Parima tulemuse annab 3-5 sessiooni päeva jooksul. Ei ole tähtis, kus! Lõunavaheaeg? Buss tööle? Järjekord kaupluses? Piisab vaid 5 minutist ja oledki juba läbinud järjekordse õppetunni!

Lihtne, eks?

Algoritm, mis annab tulemusi

Materjali jaotus sessioonideks on veel üks eelis. Väikeste materjali portsjonite kordamine aitab kaasa nende salvestamisel lühiajalisse mällu. Fast Phrases on meetod, mis tunduvalt seda protsessi intensiivsemaks muudab. Milline?

Väljendid ja sõnad korduvad jooksvalt algoritmi poolt välja arvestatud aja tagant, mis on kohandatud Sinu õppetempole. Kui rakenduse sisse lülitatud ja lõpetada paar õppesessiooni, märkad, et peale uue materjali kuvamise kordub ka osa läbitud sõnadest. See on materjal, mille pead veel omandama.

Algoritm kontrollib mh, kui tihti eksid mõistete juures, kas mäletad antud sõnu ja kuidas saad hakkama lausekonstruktsiooniga. Teda ei saa petta, nt nende kohtade meeles pidamisega, kus antud sõnu või pilt esines – rakendus segab vastuseid nii, et tõesti kindlaks teha juba omandatud teadmised.

Tänu sellele kontrollib Fast Phrases, kas oled keele tõesti omandanud

Viimaseks Kate’i nõuandeks oli süstemaatiline lähenemine õppimisele. „Õpi iga päev. Ei ole tähtis, kas teed seda hommikul või õhtul. Sa ei pea iga päev läbima samas koguses sessioone, ehkki tõesti oleks parem õppida nii, et läbida vähemalt üks sessioon hommikul, üks lõuna ajal ja üks-kaks õhtul. Pea meeles, et õppimise võtmeks on igapäevane praktika”.

Keelespetsialisti selgitused rahustasid mind. Mul tekkis tahtmine õppimiseks ja lootus, et lõpuks ometi omandan inglise keele. Rakendasin kõiki Kate’i nõuandeid ja lülitasin Fast Phrases rakenduse sisse võimalikult tihti. Uskumatu kui kiiresti õppimine tulemusi andis! Pärast kaht nädalat lendasin Londonisse konverentsile. Õppisin veel lennukis.

Lennujaamas ootas mind ees kolleeg Londoni kontorist. Kui ma teda inglise keeles tervitasin ja me vestlema hakkasime, kadus pinge koheselt. Rääkisin inglise keeles! Õnnestus!